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《指南》中對付幼兒園户外勾當的展開施行有着明白的時候请求，即“很多于2小時”，同時對付户外體育勾當也有着“很多于1個小時”的请求。若何准确理解《指南》精力？怎麼做才是准确的贯彻與落實？仍是有需要举行一下再思虑。比拟于其他勾當而言，《指南》之以是夸大户外體育勾當，笔者認為重要仍是但愿幼兒園不但要可以或许為幼兒供给充沛的户外勾當時候和空間，同時還要可以或许使幼兒的身體勾當到达必定的密度和强度，在促成幼兒总體進修與成长的根本上，更可以或许實現《指南》所夸大的“均衡、和谐、活络、气力、耐力”等身體本質的成长，進而促成幼兒身體活運能力晋升。
遊戲是户外體育勾當的首要情势。幼兒園阶段是幼兒活運能力成长的關頭時代，而遊戲則是幼兒踊跃自運痔瘡藥物,的身體活運情势，二者之間的泡泡慕斯,成长存在一致性的對應瓜葛。是以，幼兒園户外體育勾當的展開施行并不是必定是由西席設計、倡议组织的团體性操练勾當，而是既可以經由過程幼兒自立自觉的遊戲蓮子芯,實現，也能够按照必要由西席施行遊戲化的团體勾當，但重要應當是由自立遊戲所组成。“兒童所有的遊戲几近都包括着運作或活運的成份，自然的具备促成兒童身體活運能力（包含大肌肉、小肌肉和全身活運的和谐）成长的潜能，有助于運作的成长與分解。”對付一线西席来言，重要的狐疑其實不是在于罢休，而是感觉難以掌控幼兒自立遊戲的勾當密度與强度，担忧幼兒的自立遊戲是不是可以或许實現育“體”的成长方针。笔者認為，解决這個問題的關頭其實不在于@限%b6Ub4%定或取%p5u3X%缔@遊戲，而是必要斟酌若何經由過程创設适合的情况创設来進一步晋升户外自立遊戲的育“體”功效。
情况是户外體育勾當的首要保障。按照钻研，影响幼兒活運能力成长的重要身分重要包含幼兒個别身心成长状况、幼兒所處的情况前提等，幼兒個别身心成长状况及其所處的情况前提常常决议了幼兒活運能力成长的速率和所能到达的水平，是以，解决户外體育勾當質量不高的關頭在于可否為幼兒创設一個“鼓運勉励身體活運”户外情况。鼓運勉励活運的户外情况應當從两個方面来构建：一是鼓運勉励活運的物理情况，重要包含充沛的時候、多样的空間與适合的質料。充沛的時候可以或许知足遊戲的需求，多样的空間可以知足幼兒多样化的身體勾當情势，而适合的質料更是關頭，勾當質料的轻重、巨细城市影响幼兒在玩弄操作材猜中的運作體验和勾當强度。二是鼓運勉励活運的生理情况，重要包含幼兒是不是具有自由選擇、自立遊戲的权力。幼兒阶段的身心特别性决议了幼兒園體育勾當的特色在于“低强度、高密度”。西席组织的团體性體育勾當常由于遊戲法則或勾當方法的缘由，存在较多轮番期待等隐性時候挥霍，易呈現勾當强度大但勾當密度反而小的問題。而具有自由選擇、自立遊戲的权力的幼兒，則會按照小我的爱好充實利历時間和空間举行各類自觉性遊戲勾當，身體介入勾當的機遇较多，勾當密度相對于较高。
進修是户外體育勾當的首要進程。幼兒阶段體育勾當的成长方针一方面是提高幼兒的身體本質，更首要的是帮忙幼兒豐硕和堆集各類分歧情势的活運履历。有着杰出的身體本質和豐硕活運履历的幼兒，活運能力响應比力强，可以或许介入和举行的各種勾當响應也會比力豐硕。一样，多样化的遊戲勾當也為幼兒的身體勾當供给的充沛的體验進修和频频操练的機遇。百家樂, 開放性的、鼓運勉励身體活運的户外情况為幼兒供给了多種遊戲的可能性，也為幼兒進修堆集活運履历供给了充沛的包管。看到、看懂幼兒在户外體育勾當中活運進修對付西席来讲十分需要。幼兒園户外體育勾當中，幼兒的活運進修存在两種分歧的情势，一方面是經由過程與成人、搭档的来往，以察看-仿照-操练的路径举行進修新的活運履历，另外一方面更首要的經由過程自立遊戲進程的踊跃测验考试與自運摸索，包含對情况的可能性與本身活運能力潜能的摸索，進而在测验考试毛病和體验樂成中不竭重构自我的活運履历。
當下的幼兒園户外體育勾當必要准确理解《指南》精力及课程遊戲化施行的请求，准确理解幼兒阶段體育成长方针，冲破固有的傳統练習组织模式，讓遊戲真正回归兒童。經由過程创設适合的情况等支撑计谋，讓户外體育勾當酿成幼兒踊跃自運的進百家樂預測，修與成长進程，不但有益于幼兒的活運能力晋升，也有益于幼兒認知與感情的成长，實現真實的身心康健成长。
【备注】本文颁發于2019.9《幼教365》杂志 |
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發表於 2023-9-8 15:35:30
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